แจกฟรี ข้อสอบ A Level อังกฤษ ปีล่าสุด พร้อมเฉลยละเอียดพาร์ท Reading และเทคนิคติวฟรีจาก Enconcept

การเตรียมตัวสอบ ข้อสอบ A Level อังกฤษ ให้ได้คะแนนดี ไม่ได้ขึ้นอยู่กับการท่องศัพท์หรือการอ่านหนักเพียงอย่างเดียว แต่ต้องเข้าใจ “รูปแบบข้อสอบจริง” และรู้ว่าโจทย์ต้องการวัดอะไร บทความนี้ได้รวบรวม ข้อสอบ A Level อังกฤษ ปีล่าสุด พร้อม เฉลยละเอียดพาร์ท Reading ที่อธิบายแบบจับมือทำ เพื่อช่วยให้น้อง ๆ เข้าใจโครงสร้างข้อสอบและวิธีคิดจริงของผู้ออกข้อสอบ

เหมาะสำหรับน้อง ๆ ที่กำลังหาวิธี ติว A Level อังกฤษ, มองหาแนวทางเลือก คอร์ส A Level อังกฤษ, หรือกำลังลังเลว่า “ติว A Level อังกฤษ ที่ไหนดี” ซึ่งบทความนี้จะช่วยตอบโจทย์ทั้งการทดลองทำข้อสอบจริง และการเรียนรู้เทคนิคที่ช่วยเพิ่มคะแนนได้จริงจาก Enconcept

 

แจกข้อสอบ A Level อังกฤษฉบับเต็ม ปีล่าสุด 

น้อง ๆ สามารถดาวน์โหลด ข้อสอบจริง A Level อังกฤษ ปีล่าสุด ได้จากลิงก์ด้านล่างนี้ ซึ่งเป็นข้อสอบอย่างเป็นทางการจาก mytcas เพื่อฝึกทำก่อนอ่านเฉลยของบทความนี้

 ข้อสอบ A Level อังกฤษฉบับเต็ม 

แนะนำให้น้องลองทำ “แบบจับเวลา” ก่อน แล้วค่อยมาดูเฉลยละเอียด จะช่วยให้น้องเข้าใจข้อผิดพลาดและเห็นพัฒนาการของตัวเองชัดเจนขึ้นมาก ๆ

ข้อสอบ A Level อังกฤษพาร์ท Reading ปีล่าสุด

📰 Article 1

(1) In today’s internet-driven world, memes have become a ubiquitous part of online culture. From humorous to political, memes have become a means of communication, often transcending language barriers. Memes are a unique way of expressing ideas, and they are not just for Generation Z, as Boomers and Millennials are also getting in on the action. It’s a world where a picture is worth a thousand words, and humor is the language that crosses borders. As such, memes play a crucial role in reflecting the cultural landscape of our time.

(2) Memes are a form of satire: Memes are often used to satirize political and social issues. For example, the “Phuket Sandbox” meme, which became popular in Thailand during the reopening of the country’s tourism after COVID-19 restrictions, was widely shared on social media. The meme humorously depicted tourists and the strict entry rules as an absurd and chaotic situation, reflecting both the hope and the frustration of the reopening process. It became a symbol of online humor and commentary about the country’s recovery and tourism industry.

(3) Memes are reflections of the times: Memes often reflect the current cultural and social climate. The COVID-19 pandemic has resulted in numerous memes that center around the virus, from humorous takes on social distancing to memes about the vaccine. These memes provide a way for people to cope with difficult situations and find humor in trying times.

(4) Memes are a way of expressing identity: Memes are often used to express identity, whether it’s political, cultural, or personal. For example, memes about being an introvert or a cat person have become a way for people to express their quirks and personality traits. Memes are a way of saying, “This is who I am, and I’m not afraid to show it.”

(5) Memes are a way of connecting with others: Memes are often shared among friends and family, and they have become a way of connecting with others. Sharing a meme is a way of saying, “I get you, and I think this is funny too.” Memes have become a shared language that brings people together, regardless of their background or beliefs.

(6) Memes have become an integral part of internet culture, and they are not going away anytime soon. They provide a unique way of expressing ideas, connecting with others, and finding humor in difficult situations.

(7) Memes and internet culture have become an integral part of popular culture, especially among younger audiences. By applying memes and internet culture in your blog content, you can engage your audience and create a sense of relatability. Here are some ways to apply memes and internet culture to engage your blog audience:

1. Use memes in blog posts: Incorporate relevant memes as visual elements in your blog posts. This can add humor and create a connection with your audience who are familiar with internet culture.
2. Create meme-related content: Write blog posts that analyze and discuss popular memes. Explore the origins, meanings, and cultural significance behind these internet phenomena.
3. Share viral videos and challenges: Embed viral videos or talk about popular internet challenges in your blog posts. This can generate interest and encourage your audience to participate or share their experiences.
4. Discuss internet slang and phrases: Break down internet slang and phrases that are commonly used in pop culture. Explain their meanings and usage, ensuring your audience doesn’t feel left out of the conversation.

(8) By incorporating memes and internet culture into your blog, you can create a more relatable and engaging experience for your audience.

45. What is the main idea of the article?

1. Memes are mostly about humor and entertainment, with little cultural impact.
2. Memes are only relevant to Generation Z and do not have a broader appeal.
3. Memes are primarily used for political commentary and satire without any other significance.
4. Memes are a significant form of communication that crosses language barriers and reflects cultural trends.

 

46. In paragraph 3, what does the phrase “trying times” most likely mean?

1. Challenging or difficult situations.
2. Times when memes are not funny.
3. Periods of relaxation and calmness.
4. Easy and enjoyable periods of time.

 

47. In paragraph 7, what does “this” refer to?

1. The action of incorporating relevant memes as visual elements in blog posts.
2. The idea that internet culture influences how content is perceived by an audience.
3. The concept of creating content that focuses primarily on the writer’s personal experiences.
4. The process of writing blog posts that include relevant internet references and visual elements.

 

48. Which of the following is TRUE?

1. Memes are a new trend that will quickly fade away.
2. Memes are only used for entertainment, with no deeper meaning or impact.
3. Memes are primarily used in political campaigns and have little cultural relevance.
4. Memes are a way for people to cope with difficult situations and express their identity.

 

49. What is the tone of the article?

1. Serious and formal.
2. Sarcastic and critical.
3. Neutral and informative.
4. Humorous and light-hearted.

 

50. Which of the following is NOT mentioned as a way to engage an audience using memes?

1. Sharing viral videos and challenges.
2. Discussing internet slang and phrases.
3. Using memes in blog posts to add humor.
4. Creating political memes to discuss current events.

 

51. How is the first half (Paragraphs 1–5) of the article organized?

1. It starts by explaining the history of memes and concludes with their future.
2. The first half discusses memes from the perspective of internet culture, with an in-depth focus on their humor.
3. The first half introduces the concept of memes and then provides examples of how they are used in various contexts.
4. The article begins by analyzing political memes, followed by cultural memes, and ends with a discussion of memes in entertainment.

 

52. According to the article, what is a way that memes help people during difficult times?

1. Memes provide a way for people to express frustrations.
2. Memes help people cope with stress by providing humor.
3. Memes replace the need for face-to-face communication.
4. Memes help people discuss societal issues in a casual way.

 

เฉลยละเอียด

45. What is the main idea of the article?

เฉลย: 4. Memes are a significant form of communication that crosses language barriers and reflects cultural trends.

🔍 วิเคราะห์

พารากราฟแรกบอกทันทีว่า

• memes สื่อสารข้ามภาษา
• memes สะท้อนวัฒนธรรม
• ไม่ได้จำกัดแค่ Gen Z
  พารากราฟถัด ๆ ก็เสริมว่า
• meme = satire
• meme = identity
• meme = coping
  → จึงตรงกับข้อ 4 ที่ครอบคลุมทุกอย่าง

46. In paragraph 3, what does “trying times” mean?

เฉลย: 1. Challenging or difficult situations.

🔍 วิเคราะห์

trying times = “ช่วงเวลาที่ยากลำบาก”
ซึ่งสอดคล้องกับโควิดที่เป็นช่วงยากลำบาก (paragraph 3)

47. In paragraph 7, what does “this” refer to?

เฉลย: 1. The action of incorporating relevant memes as visual elements in blog posts.

🔍 วิเคราะห์

ประโยค:
“Use memes in blog posts… This can add humor and create a connection…”

→ “This” ชี้กลับไปยังการ ใช้ meme เป็นภาพประกอบในโพสต์

48. Which of the following is TRUE?

เฉลย: 4. Memes are a way for people to cope with difficult situations and express their identity.

🔍 วิเคราะห์

ตรงกับ paragraph 3 (cope with COVID) และ paragraph 4 (express identity)

ตัวเลือกอื่นล้วนขัดแย้งกับบทความ

49. What is the tone of the article?

เฉลย: 3. Neutral and informative.

🔍 วิเคราะห์

บทความเป็นข้อมูลเชิงอธิบาย อธิบายการใช้ meme อย่างเป็นกลาง ไม่มีอารมณ์ขำหรือประชด
→ informative / explanatory tone

50. Which of the following is NOT mentioned as a way to engage an audience using memes?

เฉลย: 4. Creating political memes to discuss current events.

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 7 list:

• ใช้ meme ในโพสต์
• เขียน content วิเคราะห์ meme
• แชร์ viral videos
• คุย internet slang
  ไม่ได้พูดว่า “ทำ political memes”

51. How is the first half (Paragraphs 1–5) organized?

เฉลย: 3. The first half introduces the concept of memes and then provides examples of how they are used in various contexts.

🔍 วิเคราะห์

พารากราฟ
1 → อธิบาย meme คืออะไร
2 → meme = satire
3 → meme = reflect times
4 → meme = identity
5 → meme = connect with others
→ pattern: concept → 4 functions/examples
= ข้อ 3

52. How do memes help people during difficult times?

เฉลย: 2. Memes help people cope with stress by providing humor.

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 3:
“memes provide a way for people to cope with difficult situations… find humor in trying times.”

ตรงกับข้อ 2 แบบชัดที่สุด

 

📰Article 2 

(I) Creativity is a vital component for learning and education, but it can sometimes be difficult to identify and promote it in your children or students. This article will explore what creativity means for learners and teachers, from defining the term itself to identifying how it impacts learning outcomes.

(2) What is creativity?
Creativity is a process and a mindset, not a talent. We all have the ability to be creative, but it takes work and practice to develop our creativity. Creativity involves taking risks and making mistakes; it’s often a combination of many different skills (for example: art, writing or math). There is no one definition of creativity because there are many ways that we can express ourselves creatively. Creativity can be applied in any field including education—both in learning environments as well as teaching methods; business developing new products/services; science—conducting research projects, etc.

(3) Why is creativity important?
Creativity is important for learning because it helps you to think about things in a new way. It encourages you to look at problems from different perspectives, which can help you find solutions that are more creative and innovative. Creativity is also important for problem solving as it allows people to come up with new ideas and solutions when faced with difficulties or challenges.

(4) Creative open-mindedness
Creative open-mindedness is essential to learning. It is not the same thing as intelligence or education, but a crucial component of both. It means being flexible in your thinking and willing to consider new approaches—even when they may seem unusual at first glance. It also involves learning from others with different perspectives, an important skill in today’s globalized world.

(5) The role of curiosity in creativity
Curiosity is the desire to learn more about something. It can lead to new ideas and motivate learners to work harder on projects or studies so they can answer their questions more clearly.

(6) The difficulty of identifying and promoting creativity
Creativity is essential to learning, but difficult to identify and promote because it involves many skills and is influenced by factors such as age and personality type. Ways to foster creativity include:

• encouraging risk-taking
• building on existing knowledge
• giving students opportunities to share their work

53. The article mainly concerns

1. the importance of creativity
2. difficulty in promoting creativity
3. reasons for developing creativity
4. classrooms that encourage creativity

54. Which of the following statements is NOT true about creativity?

1. It involves risk-taking activities.
2. It can be defined in different ways.
3. It is a combination of various skills.
4. It is useful only for business and science.

 

55. The word “vital” (in paragraph 1) is closest in meaning to

1. regular
2. abstract
3. changing
4. important

 

56. To become creative, people should

1. create new problems in their work
2. generate some new ideas and solutions
3. actively follow other people’s ideas
4. mainly practice solving math problems

 

57. According to the article, creative open-mindedness involves all of the following EXCEPT—

1. considering new approaches
2. learning new ideas from others
3. expanding the globalized world
4. being flexible with different perspectives

 

58. Which of the following statements is TRUE about curiosity?

1. It may slow down a creative process.
2. It is the desire to work extremely fast.
3. It can help a person become more motivated.
4. It is more important for students than for teachers.

 

59. It can be inferred from the article that creativity—

1. can be enhanced more easily than in the past
2. is not associated with age or any other factors
3. will become less and less complex in the future
4. may vary according to different types of people

60. To promote students’ creativity, teachers should encourage students to—

1. accept their failure
2. learn to avoid risks
3. hide their work from others
4. start from their own beginning

 

เฉลยละเอียด

53. The article mainly concerns

เฉลย: 1. the importance of creativity

🔍 วิเคราะห์

บทความอธิบายว่า creativity คืออะไร (para 2), ทำไมสำคัญต่อการเรียนรู้ (para 3), ความคิดเปิดกว้าง (para 4), บทบาท curiosity (para 5), และความยากในการพัฒนา (para 6)
→ ทั้งหมดหมุนรอบ “ความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์” ในการเรียนรู้
ไม่ใช่แค่ปัญหา หรือแค่เหตุผลใดเหตุผลหนึ่ง

54. NOT true about creativity

เฉลย: 4. It is useful only for business and science.

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 2 บอกชัดว่า creativity ใช้ได้ใน

• education
• business
• science
  → ไม่ได้จำกัด “เฉพาะ” business & science
  จึงเป็นข้อเดียวที่ผิดจากบทความ

55. The word “vital” means…

เฉลย: 4. important

🔍 วิเคราะห์

คำว่า “vital” = essential, extremely important
ตรงกับ “important” เป็น synoym ตรงที่สุด
ตัวเลือกอื่นไม่ใกล้เคียงความหมายเลย

56. To become creative, people should…

เฉลย: 2. generate some new ideas and solutions

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 3 บอกว่า creativity คือ

• thinking in new ways
• finding new solutions
• coming up with new ideas
  → จึงตรงกับข้อ 2

ข้ออื่นผิด เพราะ

• ไม่ใช่สร้างปัญหาใหม่
• ไม่ใช่ลอกไอเดียคนอื่น
• ไม่ใช่ฝึกแต่คณิต

57. Creative open-mindedness involves all EXCEPT—

เฉลย: 3. expanding the globalized world

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 4 บอกว่า creative open-mindedness =

• flexible thinking
• consider new ideas
• learn from others with different perspectives
• สำคัญในโลกที่ globalized (world is globalized) แต่ ไม่ได้ บอกว่า → “ทำให้โลก globalized ขึ้น” จึงผิดความหมายที่สุด

58. TRUE about curiosity

เฉลย: 3. It can help a person become more motivated.

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 5 บอกว่า curiosity = motivation to learn more
และช่วยผลักดันให้ทำงานหนักขึ้นเพื่อหาคำตอบ

ตัวเลือกอื่นขัดกับบทความ

• ไม่ชะลอการสร้างสรรค์
• ไม่เกี่ยวกับทำงานเร็ว
• ไม่ได้สำคัญเฉพาะนักเรียน

59. It can be inferred that creativity…

เฉลย: 4. may vary according to different types of people

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 6 บอกว่า creativity ขึ้นอยู่กับอายุและบุคลิกภาพ → แปลว่า “แตกต่างตามคน” (varies by individual)
จึงตรงกับข้อ 4

ข้ออื่นผิด เพราะ

• ไม่ได้บอกว่าง่ายขึ้น
• ไม่ได้บอกว่าไม่เกี่ยวกับอายุ
• ไม่ได้บอกว่าจะง่ายขึ้นในอนาคต

60. To promote creativity, teachers should encourage students to…

เฉลย: 1. accept their failure

🔍 วิเคราะห์

Paragraph 6: วิธีส่งเสริม creativity คือ

• encourage risk-taking
• no fear of failure
  → การยอมรับความล้มเหลวคือหัวใจ

ส่วนข้อ 4 (start from scratch) ผิดชัด เพราะบทความบอกว่า
→ “build on existing knowledge” ไม่ใช่เริ่มจากศูนย์

 

เทคนิคทำข้อสอบ Reading A Level อังกฤษ ให้ได้คะแนนสูง 

พาร์ท Reading เป็นส่วนที่หลายคนทำผิดเพราะอ่านเร็วเกินไปหรือไม่เข้าใจลำดับการอ่าน พี่รวม เทคนิคทำข้อสอบ Reading จาก Enconcept ไว้ให้แล้ว เพื่อใช้ประกอบการติวและเพิ่ม speed + accuracy ของน้อง ๆ

🎥 เทคนิคทำ Reading อย่างมีระบบ — คลิปสั้นเข้าใจง่าย

🎥 สอนจับใจความไว ตัดช้อยส์แบบข้อสอบจริง

เทคนิคหลักที่น้องควรนำไปใช้ เช่น

• อ่านคำถามก่อน → หา keyword → ค่อยกลับไปอ่าน passage
• ดูโครงสร้าง passage: topic sentence, supporting idea, example
• ห้ามแปลตรงตัว — ให้จับความหมายตามบริบท
• การตัดช้อยส์ที่ “แรงเกินไป” เช่น always / never / only
• การเช็กความสัมพันธ์ของคำ เช่น however / therefore / in contrast

หากน้องใช้วิธีทั้งหมดนี้ร่วมกับการทำข้อสอบจริง จะช่วยให้คะแนน reading ดีขึ้นในเวลาไม่นาน

 

ติว A Level อังกฤษ ที่ไหนดี?

เวลาตัดสินใจเลือกคอร์ส ควรดูว่า

✅ ครอบคลุมทุกพาร์ต 

✅ มี Mock Test พร้อมเฉลยละเอียด

✅ สอนเทคนิคจับเวลา + ตัดตัวเลือกเร็ว

✅ มี Feedback การเขียน Essay

 

แนะนำคอร์ส A Level อังกฤษ

คอร์สนี้เหมาะกับน้อง ๆ ที่อยากพัฒนาศัพท์และสำนวนภาษาอังกฤษอย่างครบถ้วน พร้อม สกิลทำข้อสอบ A Level ทุกพาร์ต
คอร์สที่มีการเจาะลึกในเรื่องศัพท์และสำนวน พร้อมช่วยพัฒนาสกิลเพื่อไปใช้ทำข้อสอบ A Level ครบทุกพาร์ต ที่ขึ้นชื่อเรื่องความท้าทายในการทำข้อสอบให้ทันเวลา ให้น้อง ๆ ได้ฝึกทำโจทย์ ตะลุยโจทย์ข้อสอบเก่า ทำข้อสอบเสมือนจริง และ มีเวลาจำกัดให้ฟีลเหมือนกำลังเข้าไปสอบจริง ๆ เพื่อกำจัดจุดอ่อนที่น้อง ๆ ยังไม่แม่น หรือรู้สึกไม่มั่นใจ อีกทั้งยังมีการแตกศัพท์เยอะมาก ให้น้อง ๆ ได้มีคลังคำศัพท์ไว้ใช้สอบ 

 

Pre TCAS Admission อังกฤษ

คอร์สที่เน้นเรียนเนื้อหามากกว่าการทำโจทย์ ช่วยทบทวนเนื้อหาทั้งแกรมมาร์ คำศัพท์ และพาร์ต Reading ที่มักออกสอบในข้อสอบส่วนกลาง เช่น TGAT และ A Level และเทคนิคเพิ่มคลังคำศัพท์ ด้วยเพลง Memolody กว่า 40 เพลง ช่วยปูพื้นฐานให้แน่น และสอนแกรมมาร์ด้วยเทคนิคคิดเป็นภาพแบบ Tree Tactics ฝึกฝนทำโจทย์ กว่า 500 ข้อ

TCAS Admission อังกฤษ (TGAT, A Level)

คอร์ส TCAS Admission อังกฤษ TGAT, A Level) ซึ่งเป็นคอร์สที่มีทั้ง TGAT ENG และ A Level อังกฤษ ที่ได้สรุปเนื้อหาที่ออกสอบบ่อย พร้อมข้อสอบที่ออกสอบจริงมาให้ฝึกทำ เรียงลำดับจากง่ายไปยาก จัดเต็มไปด้วยเนื้อหาที่ครอบคลุมทุกการสอบภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเป็น ด้านคำศัพท์ แกรมมาร์ การอ่าน และกลอนเพื่อให้จำได้ดียิ่งขึ้น พร้อมฝึกฝนทำโจทย์จริงกว่า 800 ข้อ

ตะลุยโจทย์ TCAS Admission อังกฤษ

คอร์สตะลุยโจทย์ข้อสอบ TGAT & A Level ที่มาพร้อมกับเทคนิคทำโจทย์ ใหน้องๆ ที่ต้องการลุยทำข้อสอบแบบครบทุกสนาม เน้นให้คล่อง และเสร็จทันเวลา ด้วยโจทย์กว่า 300 ข้อ

 

TGAT1 INSIGHT

คอร์สแนะนำสำหรับน้อง ๆ ที่ต้องการเตรียมตัวแบบเร่งด่วน เรียนจบได้ใน 20 ชั่วโมง รวบรัดเทคนิคทำข้อสอบTGAT1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ ถอดแบบเป๊ะจาก Blueprint พร้อม ข้อสอบจริง TGAT ครั้งล่าสุด ครอบคลุมครบทุกเนื้อหา เน้นจุดออกข้อสอบบ่อย และคำศัพท์ที่ต้องรู้ 

รายละเอียดเพิ่มเติมสามารถสอบถามได้ที่ ENCONCEPT ทุกสาขา เช็กสาขาใกล้บ้าน ได้ที่นี่